(1)學(xué)習(xí)材料之間的共同因素 (2)對(duì)材料的理解程度 (3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的概括水平 (4)定勢(shì)作用 (5)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的清晰性和穩(wěn)定性