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單項選擇題

在教育心理學的發(fā)展進程中，提出反思性教學研究的是在其（）。

A、初創(chuàng)時期
B、發(fā)展時期
C、成熟時期
D、完善時期

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單項選擇題

瑞士教學家（）曾主張教師要研究學生的本性，并提出“教學要心理化”，這在客觀上推動了教育心理學的產(chǎn)生。

A、裴斯泰洛奇
B、卡普杰列夫
C、烏申斯基
D、維果斯基

單項選擇題

初創(chuàng)時期的教育心理學著作，內(nèi)容多以（）的原理闡述實際的教育問題，主要是一些有關學習的資料。

A、兒童心理學
B、教育心理學
C、普通心理學
D、學習心理學

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