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問答題
【簡答題】為什么要研究課堂觀察診斷技術(shù)。
答案：
1）、聚焦課堂：課程改革實(shí)施----課例研究可以引導(dǎo)教師一步步走進(jìn)新課程提高質(zhì)量落實(shí)----實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、重實(shí)效的...
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問答題
【簡答題】如何評估教和學(xué)的有效性。
答案：
評估教師（教什么，怎么教）、評估學(xué)生（怎么學(xué)）、評估作業(yè)（學(xué)得如何）
較好地掌握了學(xué)科知識
制定有效...
較好地掌握了學(xué)科知識
制定有效...
問答題
【簡答題】什么是有效？
答案：
1.有效果：學(xué)會、知道、掌握了；被觸動(dòng)、啟發(fā)了有效率：時(shí)間節(jié)約（教學(xué)任務(wù)）
2.有效用：有針對性，針對學(xué)生的問...
2.有效用：有針對性，針對學(xué)生的問...
