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填空題

張人利《如何以學定教，先學后教》中指出：教學效果價值取向不但要關(guān)注學生“現(xiàn)在”的發(fā)展，還要關(guān)注學生“（）”的發(fā)展。

答案：將來

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張人利《如何以學定教，先學后教》中指出：在研究性學習活動中，學生不僅掌握了知識，而且研究的過程本身也是一種知識，是一種（），他支撐這創(chuàng)新能力的提升。

答案：默會知識

楊瑞清《走在行知的路上》提出學會（）——學會愛，是教育者高智慧的體現(xiàn)。

答案：賞識

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