A.加涅認(rèn)為學(xué)生的行為表現(xiàn)并不依賴于情境，因此陳述目標(biāo)時(shí)無須有情境的特征
B.加涅認(rèn)為應(yīng)該運(yùn)用表示能力類型的動(dòng)詞來陳述目標(biāo)
C.加涅認(rèn)為行為動(dòng)詞本身就能傳遞這一行動(dòng)代表何種能力的信息
D.在加涅的五成分目標(biāo)法中并沒有提及評(píng)價(jià)要獲得的主要技能之前應(yīng)該具有的前提技能或作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

A.行為的標(biāo)準(zhǔn)指用來評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)
B.行為的標(biāo)準(zhǔn)指學(xué)生達(dá)到什么程度是可以接受的
C.“10題中能夠解對(duì)9題”
D.能夠?qū)懸黄恼?/p>