A.如數(shù)學、計算機之類的學科能更有效地開發(fā)兒童的智力 B.漢字比其他文字更適合開發(fā)兒童的智力 C.單獨設思維訓練課是發(fā)展智力的捷徑 D.通過廣義知識教學可以全面發(fā)展認知能力
A.奧斯古德的三維遷移模式 B.認知結(jié)構(gòu)遷移理論 C.產(chǎn)生式遷移理論 D.學習定勢說
A.通過多次嘗試,學會了辨別目的物 B.通過嘗試學會了解決辨別問題 C.在后繼學習中,解決相似問題速度提高 D.通過經(jīng)驗積累,解決新的不同類的問題的時間大大縮短