A.目的 B.立場 C.慎思 D.設(shè)計
A.皮壓杰 B.布魯納 C.斯騰豪斯 D.盧梭
A.課程設(shè)計的方向 B.課程設(shè)計的標準 C.課程設(shè)計的模式 D.制約課程設(shè)計活動的價值準則