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單項(xiàng)選擇題

早在古希臘時(shí)期，著名思想家（）就提出了“什么是教育”的問(wèn)題，針對(duì)雅典關(guān)心培養(yǎng)具有什么類型身心教養(yǎng)市民所發(fā)出的議論，進(jìn)出“美德是否可教”的命題。

A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.蘇格拉底
D.昆體良

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單項(xiàng)選擇題

對(duì)于教育學(xué)的發(fā)展階段，國(guó)外比較典型的三分法是把它分為（）三個(gè)階段。

A.萌芽階段、形成階段、科學(xué)階段
B.萌芽階段、獨(dú)立階段、科學(xué)階段
C.萌芽階段、獨(dú)立階段、發(fā)展階段
D.形成階段、獨(dú)立階段、理論深化階段

單項(xiàng)選擇題

在（）教育階段，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)是完全分離的。

A.古代
B.近代
C.現(xiàn)代
D.當(dāng)代

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