A、世界觀 B、教學觀 C、學生觀 D、課程觀
A、對教育的熱愛 B、對受教育者的熱愛 C、對先進的教育思想和新的教育觀的擁有 D、對專業(yè)知識與專業(yè)能力結(jié)構(gòu)的不斷更新 E、自己的教學實踐經(jīng)驗積累和實踐反思
A、認知領(lǐng)域 B、情感領(lǐng)域 C、動作技能領(lǐng)域 D、具體教學目標