- 搜標題
- 搜題干
- 搜選項
多項選擇題
1999年，斯里特（Sleeter）和格蘭特（Grant）針對多元文化教學，對教師提出了如下要求（）
A、意識到所有學生都天生具有焦慮性
B、相信所有學生能夠學習復雜的教材和完成較高的技能
C、培養(yǎng)學生的合作精神，特別是那些不能熟練運用英語的學生
D、不能有性別歧視，要公正地對待男生和女生
E、積極發(fā)展所有學生的積極的自我概念
