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對學前兒童健康知識水平的評價,通常采用橫向對比測試的方法,通過口頭測試來了解他們對健康知識的掌握情況。
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單項選擇題
能夠主動與人交往,能與同伴合作,會謙讓,是()班兒童幼兒園健康教育的階段性目標。
A.大
B.學前
C.中
D.小
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單項選擇題
在學前教育中,最終落實到學前兒童的身心發(fā)展過程中的目標是()。
A.活動目標
B.總目標
C.年齡階段目標
D.分類目標
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