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填空題

個體在有的方面在較早的年齡階段就已經(jīng)達到較高的水平，有的則要到較晚年齡才能達到成熟的水平，這是個體身心發(fā)展的（）

答案：不平衡性

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格賽爾雙生子爬樓梯的實驗說明了（）。

答案：成熟對個體發(fā)展的影響

針對不同年齡的學生進行不同內容、特點的教育是遵循身心發(fā)展的（）

答案：階段性

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