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舒爾茨通過()的分析方法,推算出教育水平對(duì)國民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)是()%
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()決定制約著教育目的的性質(zhì)和發(fā)展方向,決定著公民受教育權(quán)利。世界各國重大的教育改革以()和()為核心
答案:
政治經(jīng)濟(jì)制度;課程改革;教學(xué)內(nèi)容改革
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