A.長期情緒上的倦怠感,易怒無助,對生活和工作冷漠悲觀 B.無法適應工作,職業(yè)滿意度逐漸降低 C.人格解體,表現為對教育對象拒絕接納,甚至蔑視、缺乏耐心 D.較低的成就感,工作常感到力不從心、低效或無效
A.高質量的教學準備工作 B.教學規(guī)則明確有效 C.教學時間的管理與教學機智的發(fā)揮 D.積極的師生互動
A.本體性知識 B.條件性知識 C.實踐性知識 D.經驗性知識