Sarah給John提供BCBA需要的督導(dǎo)。John平時(shí)在一個(gè)特教班級(jí)中工作。Sarah每次觀察John的臨床干預(yù)工作時(shí)，會(huì)仔細(xì)的記錄下John的工作表現(xiàn)。她們每周有一次單獨(dú)的督導(dǎo)會(huì)議。在過(guò)去的幾周會(huì)議中，他們主要討論了ABA中7個(gè)維度的概念。在幾周督導(dǎo)會(huì)議后，Sarah認(rèn)為John還沒(méi)有完全掌握這些概念。在下一次的會(huì)議中，Sarah通知John如果在一定期限內(nèi)還沒(méi)有掌握的話，將不會(huì)在積累小時(shí)表格上簽字。這讓John很困惑Sarah為什么要這樣做。出現(xiàn)這種情況主要因?yàn)椋ǎ?/h4>