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名詞解釋

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在課堂教學中，為了讓學習者理解或掌握某個語言點，教師有時候采用一些訓練方法，比如用甲詞說明乙詞，這樣會使有的學習者誤以為甲詞等于乙詞，從而產生偏誤。這種偏誤產生的原因是（）。

A、交際策略的影響
B、語言訓練的遷移
C、學習策略的影響
D、語言規(guī)則的泛化

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