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填空題

從教學過程上看，（）是教學這一認識過程的真正主體，是教學實踐和認識活動有目的的承擔者。

答案：學生

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由于學生不具備最起碼的言語能力，因此第二語言教學從教目的語最基本的發(fā)音開始，要從教（）開始。

答案：說話

語言能力和語言交際能力一般分為理解和表達兩種，表達能力指的（）。

答案：說、寫

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