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整體性培訓(xùn)需求分析法是一種比績效差距分析法更深刻更直接的方法。
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培訓(xùn)課程因素同學(xué)科性課程因素一樣,包括教師和學(xué)員。
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培訓(xùn)課程開發(fā)目標(biāo)能否做到同培訓(xùn)項目的目的一致是培訓(xùn)課程開發(fā)的關(guān)鍵。
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