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單項選擇題

“自畫像”、“誰是我”、“重點轟炸”等游戲活動，較為適合于()的活動中。

A、小組初期
B、小組中期
C、小組后期
D、小組結(jié)束期

你可能感興趣的試題

單項選擇題

針對于中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象，研究者可以利用統(tǒng)計分析方法，發(fā)現(xiàn)不同因素的相互關(guān)系，把握最重要的原因，這屬于社會工作研究的()功能。

A.改善實務(wù)過程
B.發(fā)展專業(yè)理論
C.優(yōu)化社會環(huán)境
D.協(xié)助社會工作者增能

單項選擇題

社會工作者韓紅的服務(wù)對象小新就讀于某大學(xué)新聞專業(yè)。一個月前到某單位實習(xí)，但是，實習(xí)單位中錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系讓他感到很煩惱。他的情緒開始變得很低落，不想再去實習(xí)單位，要求學(xué)院給他換另外一家單位，否則就不去實習(xí)了。小新對社會感到失望、害怕，不想畢業(yè)，而且所學(xué)專業(yè)是新聞專業(yè)，需要較強(qiáng)的人際交往能力，于是認(rèn)為自己太差勁，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在輔導(dǎo)員的鼓勵下，他前來向韓紅求助。韓紅告訴他一些關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場需要掌握的人際關(guān)系的知識和技巧，調(diào)整小新原來的行為方式。韓紅在此個案中主要扮演的角色是()。

A.聯(lián)系人
B.治療者
C.使能者
D.教育者

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