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填空題

在教育統(tǒng)計(jì)學(xué)中常以（）下面積的95%或99%的（）小于1.96或2.58（即樣本平均數(shù)不超出M±1.96或2.58區(qū)間）時(shí)P＞0.05或0.01則差異不顯著，反之則拒絕假設(shè)，說(shuō)明差異顯著。

答案：正態(tài)曲線；理論顯著性臨界值Z值

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統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的基本思路是用（）來(lái)檢驗(yàn)我們所要獲得的結(jié)論，先假設(shè)二者沒(méi)有差別即（= ）即虛無(wú)假設(shè)H0，如果假設(shè)成立的概率P＜0.05，即虛無(wú)假設(shè)成立可能性小便可（），說(shuō)明兩者之間有顯著差異，反之，如果P≥0.05，則成立可能性大，（），說(shuō)明樣本與總體的差異主要由偶然因子引起。

答案：反證法；拒絕；接受假設(shè)

統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的意義在于調(diào)查和實(shí)驗(yàn)的樣本統(tǒng)計(jì)量差異是否代表（）的差異，來(lái)推究引起樣本與總體差異的原因是來(lái)自?xún)蓚€(gè)確有差異的總體還是來(lái)自（）。

答案：總體參數(shù)；一個(gè)總體或兩個(gè)沒(méi)有差異的總體