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問答題
【簡(jiǎn)答題】設(shè)計(jì)一個(gè)算法，求三個(gè)數(shù)中的最大數(shù)，并畫出流程圖。
答案：
解決這個(gè)問題的算法如下：
①輸入變量x，y，z；
②max=x；
③比較max和y，如果m...
①輸入變量x，y，z；
②max=x；
③比較max和y，如果m...
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問答題
【簡(jiǎn)答題】某醫(yī)院用甲、乙兩種原料為手術(shù)后的病人配營養(yǎng)餐，甲原料每10g含5單位蛋白質(zhì)和10單位鐵質(zhì)，售價(jià)3元；乙種原料每10g含7單位蛋白質(zhì)和4g鐵質(zhì)，售價(jià)2元。若病人每餐至少需要35單位蛋白質(zhì)和40單位鐵。
【簡(jiǎn)答題】某醫(yī)院用甲、乙兩種原料為手術(shù)后的病人配營養(yǎng)餐，甲原料每10g含5單位蛋白質(zhì)和10單位鐵質(zhì)，售價(jià)3元；乙種原料每10g含7單位蛋白質(zhì)和4g鐵質(zhì)，售價(jià)2元。若病人每餐至少需要35單位蛋白質(zhì)和40單位鐵。
試問：應(yīng)如何使用甲、乙兩種原料，才能既滿足營養(yǎng)，又使費(fèi)用最省？
答案：
解：首先，確定目標(biāo)函數(shù)。
設(shè)甲、乙兩種原料分別用10xg和10yg。病人需要使用的費(fèi)用為：z=3x+2y。
設(shè)甲、乙兩種原料分別用10xg和10yg。病人需要使用的費(fèi)用為：z=3x+2y。
問答題
【簡(jiǎn)答題】舉例說明在高中數(shù)學(xué)課程中，如何利用整體性質(zhì)討論方程的近似解。
答案：
首先舉一個(gè)利用二分法判斷方程根的存在性的實(shí)例。
例如判斷方程x2-x-6=0的根的存在性...
例如判斷方程x2-x-6=0的根的存在性...
