A.多元智能理論認(rèn)為人類的智能是可以測量的 B.多元智能理論認(rèn)為,智力是一組能力,并且這些能力都是相互關(guān)聯(lián)的 C.在學(xué)校教育中應(yīng)該貫通多元教育理論,讓學(xué)生在各種各樣的活動中發(fā)展多元智能 D.多元智能理論對智力的定義使智力走出書本,走出學(xué)校
A.相輔相成B.激烈競爭C.各自為謀D.相互羈絆
A.出發(fā)點(diǎn)B.維持點(diǎn)C.立足點(diǎn)D.基礎(chǔ)點(diǎn)