【案例分析題】賈老師在七年級(jí)唱歌課《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》中，正在講解愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類時(shí)，窗外突然飛進(jìn)兩只小鳥(niǎo)“嘰喳”地叫著飛著，這個(gè)意外的因素很自然地吸引了學(xué)生的注意力，頓時(shí)，課堂秩序一片混亂，老師則大聲呵斥同學(xué)們，讓同學(xué)們保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講，并把小鳥(niǎo)轟出課堂，這時(shí)同學(xué)們極不情愿地繼續(xù)上課，這堂課也在比較尷尬的氣氛中結(jié)束。依據(jù)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的理念，綜合上述教學(xué)的片段，簡(jiǎn)述自己的觀點(diǎn)。