閱讀材料，回答問題。材料：某省開展學生體質健康監(jiān)測，學生體質健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行"一票否決"。該省提出，為推進素質教育改革，將從2014年起，用3年時間實施"農村義務教育學校音、體、美教師專項培訓計劃"，為全省所有農村完小至少培訓1名合格的專職音、體、美教師。實施青少年健康促進計劃，廣泛開展學生陽光體育活動，保證中小學生每天1小時校園體育鍛煉。開展學生體質健康監(jiān)測，測試結果向學生和家長通報，學生體質健康水平持續(xù)3年下降的地區(qū)和學校，在教育工作評估和評優(yōu)評先中實行"一票否決"。從2015年起，對全省中小學和中等職業(yè)學校學生進行藝術素質測評，并將測評結果記入學生檔案。
問題：結合案例中某省強調體育鍛煉的做法，談談如何更好地實施素質教育。