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單項(xiàng)選擇題

張老師在學(xué)校開始關(guān)心如何教好每一堂課，關(guān)心諸如班級(jí)的大小、時(shí)間的壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問(wèn)題。根據(jù)富勒和布朗的理論，張老師處在（）。

A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注成長(zhǎng)階段

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單項(xiàng)選擇題

王老師上班后，最擔(dān)心的問(wèn)題是："同學(xué)們喜歡我嗎？""同事們?nèi)绾慰次遥?"領(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)？"等。根據(jù)富勒和布朗的理論，王老師處在（）。

A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注學(xué)生階段
D.關(guān)注成長(zhǎng)階段

單項(xiàng)選擇題

根據(jù)伯林納的觀點(diǎn)，教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是成為（）。

A.特級(jí)教師
B.教學(xué)能手
C.優(yōu)秀班主任
D.專家型教師