A.教學(xué)技術(shù)將技術(shù)應(yīng)用到數(shù)學(xué)過程中
B.教學(xué)技術(shù)的研究對象反為數(shù)學(xué)的媒體，
C.教學(xué)技術(shù)的目的在于追求教育的最優(yōu)化。
D.教學(xué)技術(shù)不包括對傳統(tǒng)教學(xué)手段的研究

A、形成性評價是教學(xué)活動各一段落時用于把握最終效果而進(jìn)行的評判價
B、教學(xué)評價具有診斷功能，激勵功能調(diào)控功能
C、定量評價是對評價作質(zhì)的分析，對獲取資料進(jìn)行思維加工
D、從課堂紀(jì)律狀況分析控制水平屬于與學(xué)生因素有關(guān)的指示