A.學(xué)習(xí)交流
B.家長交流
C.教師之間的交流
D.技術(shù)人員的交流

A.一位教師說：“教學(xué)設(shè)計無非是形式，在教學(xué)過程中的用途不是很大，怎么上課都在我腦子里呢l
B.有的教師認(rèn)為教學(xué)設(shè)計是用科學(xué)系統(tǒng)的方法把教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)的計劃，有利于教學(xué)的實施。
C.有的教師認(rèn)為教學(xué)設(shè)計是理論聯(lián)系實際的過程，有利于教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展
D.有的教師認(rèn)為進(jìn)行教學(xué)設(shè)計就能夠解決教學(xué)中的所有問題，因此應(yīng)該精心設(shè)計。