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CIPP評(píng)價(jià)模式不是以決策為中心的評(píng)價(jià)模式,而是以目標(biāo)為中心的評(píng)價(jià)模式。
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判斷題
學(xué)前教育基本原則中的方向性原則是指在一定的范圍內(nèi),進(jìn)行學(xué)前教育評(píng)價(jià)時(shí),要有統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),使本范圍內(nèi)的學(xué)前教育工作都能根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并能進(jìn)行橫向和縱向的比較。
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判斷題
教育評(píng)價(jià)理論體系是在美國(guó)對(duì)教育測(cè)量運(yùn)動(dòng)的批判中形成,并最終取代了教育測(cè)量。
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