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單項(xiàng)選擇題

社會(huì)適應(yīng)行為障礙是鑒定智力落后兒童的（）

A.年齡指標(biāo)
B.智力指標(biāo)
C.生化指標(biāo)
D.適應(yīng)行為指標(biāo)

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單項(xiàng)選擇題

教師教一名智力落后幼兒脫外套，先將脫外套任務(wù)分解成相連的小步驟，然后從幼兒能做的那一步開(kāi)始逐步教給他，每完成一步給強(qiáng)化，直到幼兒完全學(xué)會(huì)，教師采用的是（）

A.任務(wù)分析法
B.提示教育法
C.多重感官訓(xùn)練法
D.試誤法

單項(xiàng)選擇題

聽(tīng)覺(jué)障礙兒童教育工作者經(jīng)常使用“學(xué)語(yǔ)前耳聾"和“學(xué)語(yǔ)后耳聾”的概念，區(qū)分這兩個(gè)概念的年齡點(diǎn)為（）

A.2歲
B.4歲
C.6歲
D.8歲