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優(yōu)秀畢業(yè)生講壇上,學(xué)生看到與自己差不多的同學(xué)通過努力而取得成功時也能受到(),認(rèn)為自己也能向榜樣那樣取得成功。
A.直接強化
B.替代強化
C.順應(yīng)性強化
D.自我強化
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單項選擇題
按照行為主義的學(xué)習(xí)理論,某學(xué)生上課舉手發(fā)言,教師如果長期置之不理則以后該生很可能不再舉手發(fā)言,這體現(xiàn)的是()。
A.正強化
B.負(fù)強化
C.消退
D.懲罰
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單項選擇題
在日常教學(xué)工作中,教師要按照個體身心發(fā)展的()進(jìn)行教育,而不能“陵節(jié)而施”。
A.個別差異性
B.階段性
C.不平衡性
D.順序性
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