A.一次談話可以盡可能多地涉及多個主題 B.重點內(nèi)容應適當重復 C.談話的速度要適中 D.在談話過程中可以適當停頓,以給對方思考、提問的機會 E.注意對方的反饋
A.了解教育者的志愿和能力 B.確定教育目標 C.制訂教育計劃 D.評估患者的環(huán)境 E.評估教育的需求