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單項(xiàng)選擇題

當(dāng)一些小組組員壟斷小組討論時(shí)，或當(dāng)組員的發(fā)言太抽象時(shí)，或當(dāng)小組討論脫離主題范圍時(shí)，社會(huì)工作者要采?。ǎ┑氖侄蝸?lái)處理小組或小組組員的行為。

A.了解
B.限制
C.沉默
D.鼓勵(lì)

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單項(xiàng)選擇題

朱俊的父親因患白血病于去年去世。至今，全家人才從悲痛中走出來(lái)。目前她和家人商量著向當(dāng)?shù)氐陌籽f(xié)會(huì)提議，組織一個(gè)為白血病患者家屬提供幫助的小組，幫助患者家屬更好地理解、決策和處理她們所面臨的問(wèn)題。朱俊要組織的小組屬于（）。

A.支持小組
B.任務(wù)小組
C.心理治療小組
D.成長(zhǎng)小組

單項(xiàng)選擇題

小組活動(dòng)開始后，組員間有下面一段對(duì)話：甲：“其實(shí)一直以來(lái)，我與父母都有矛盾……”乙：“父母脾氣不好？”甲：“不是?！币遥骸澳鞘悄愕膯?wèn)題，你不太與他們溝通？”甲：“不是……”成員乙：“那……我猜……”。在此情景中，社會(huì)工作者最適合運(yùn)用的技巧是（）。

A.中立
B.面質(zhì)
C.限制
D.沉默

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