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向受訓(xùn)者提供有意義的材料來增加受訓(xùn)者將工作中遇到的情況與所學(xué)知識相結(jié)合的機會,從而提高轉(zhuǎn)換的可能性,轉(zhuǎn)換效果取決于受訓(xùn)者恢復(fù)所學(xué)技能的能力的觀點屬于()。
A.同因素理論
B.激勵推廣理論
C.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論
D.強化理論
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理解問題的方法是建立一種強調(diào)最重要的特征和一般原則的培訓(xùn),并明確這些原則的適用范圍指的是()。
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C.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論
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在開發(fā)飛行員駕駛艙模擬器時,運用到了()。
A.同因素理論
B.激勵推廣理論
C.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論
D.強化理論
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