A.平均水平 B.低水平 C.中等水平 D.高水平
A.小果的歸因?qū)儆谕獠浚€(wěn)定,不可控因素 B.彤彤的歸因?qū)儆趦?nèi)部,不穩(wěn)定,可控因素 C.小果的歸因方式會(huì)避免她有過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力,值得提倡 D.彤彤和小果的歸因方式雖然不同,但對(duì)學(xué)習(xí)行為并不會(huì)有影響
A.精加工策略 B.計(jì)劃策略 C.組織策略 D.監(jiān)視策略