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單項(xiàng)選擇題

一位行為分析師到學(xué)校為一位老師提供幫助。老師告訴你班上有一個(gè)小朋友昨天打了同學(xué)。行為分析師詢問老師什么引發(fā)了這個(gè)行為（前事），該攻擊行為導(dǎo)致了什么后果（后果）。該案例描述了哪種測量方法？（）

A.直接測量
B.生態(tài)測量
C.間接測量
D.ABC觀察

你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題

一位兩歲的兒童參加一個(gè)生日聚會。有人在在該兒童的面前弄炸了一個(gè)大氣球。氣球爆炸聲驚嚇到了該兒童，使他哭了起來。當(dāng)該兒童十歲時(shí)，他參加了一個(gè)有很多氣球的生日聚會。他感覺自己的心跳得很快，呼吸加快，快要哭出來。針對氣球爆炸聲的心理反應(yīng)是？（）

A.制約反應(yīng)
B.非制約懲罰物
C.非制約反應(yīng)
D.中性反應(yīng)

單項(xiàng)選擇題

行為分析師要教個(gè)案做三明治，以下哪個(gè)是制作三明治的工作任務(wù)分析（正確步驟）的最合適的方法？（）

A.對個(gè)案進(jìn)行觀察，寫下來個(gè)案所用的步驟
B.觀察某個(gè)會做三明治的人做三明治，寫下步驟
C.回憶并寫下你自己做三明治的步驟
D.對個(gè)案進(jìn)行訪談，問個(gè)案應(yīng)該如何做三明治

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