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單項選擇題

認知相互作用論的語言學習模式認為，語音的本質是（）

A.刺激-反應的聯(lián)結
B.表達意圖或意義、受規(guī)則制約的符號系統(tǒng)
C.一種特殊的認知能力
D.兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結果

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單項選擇題

社會相互作用論的語言學習模式認為，（）在兒童語言正常發(fā)展過程中起決定作用。

A.兒童的認知發(fā)展水平
B.兒童的遺傳和成熟
C.外界環(huán)境的語言刺激
D.兒童與成人之間的語言交往環(huán)境

單項選擇題

學前兒童語言的活動教育觀強調（）

A.兒童對教師提供的語言材料的牢固掌握
B.教師對幼兒語言操作活動的控制
C.兒童在活動中主動操作語言
D.教師對兒童語言學習的直接示范作用

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