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問答題
【案例分析題】
某高二學生王超，學習成績不好，守紀情況也差，一天在教學樓內(nèi)玩球，故意將一個價值三百元的吊燈打壞，學校在查明事實經(jīng)過后，依據(jù)學校有關(guān)“損壞公務(wù)要賠償和罰款”的規(guī)章制度，對王超作出三點處理決定：一是給予警告處分；二是照價賠償?shù)鯚?；三是罰款三百元。
對此做法。你認為是否妥當？為什么？
答案：
學校對王超的處理意見并不都是合法的，一、二條處理意見是合法的，但對學生處以罰款則是一種典型的違法行為。因為行政制裁分行政...
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問答題
【簡答題】如何做好學校團組織的隊伍建設(shè)。
答案：
(1)重視團組織建設(shè)，激發(fā)團員活力；
(2)充分發(fā)揮基層團委作用；
(3)規(guī)范團員隊伍建設(shè)；
(2)充分發(fā)揮基層團委作用；
(3)規(guī)范團員隊伍建設(shè)；
