A.尊重學生的人格 B.堅持真理 C.秉公辦事 D.獎罰分明
A.社會認可度不同 B.者所涉及的范圍不同 C.體現(xiàn)的經(jīng)濟價值不同 D.價值的內(nèi)化程度不同
A.環(huán)境對個體發(fā)展有的影響可能是消極的 B.人并不是消極被動的接受環(huán)境影響 C.環(huán)境為個體發(fā)展提供了條件 D.人的發(fā)展完全由環(huán)境決定