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單項(xiàng)選擇題
提出“教育即生活”、“教育即生長(zhǎng)”、“學(xué)校即社會(huì)”和“從做中學(xué)”的觀點(diǎn)的是（）
A.陶行知
B.杜威
C.赫爾巴特
D.夸美紐斯
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問答題
【案例分析題】在學(xué)校教學(xué)中，教師應(yīng)如何提高學(xué)生的問題解決能力?
答案：
(1)提高學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備的數(shù)量和質(zhì)量；
(2)教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略；
(3)提供多種練習(xí)機(jī)會(huì)...
(2)教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略；
(3)提供多種練習(xí)機(jī)會(huì)...
問答題
【案例分析題】
材料1：初中二年級(jí)學(xué)生小杰在課間休息時(shí)與同學(xué)打鬧，不幸被撞在水泥欄桿上。造成手臂粉碎性骨折。
材料2：某中學(xué)舉行大型集會(huì)后，學(xué)生經(jīng)過狹窄樓道時(shí)突然擁擠，導(dǎo)致發(fā)生踩踏事件．多名學(xué)生受傷。
針對(duì)上述材料，請(qǐng)根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，對(duì)學(xué)校如何加強(qiáng)校園安全提出相關(guān)建議。
答案：
(1)我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)建立、健全安全機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。
