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1954年,心理學家斯金納發(fā)表了《學習的科學與教學的藝術(shù)》,提出了使用教學機器能夠解決許多教學問題,從而推動了()運動的發(fā)展。
A.視聽教學
B.概念教學
C.程序教學
D.問題教學
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單項選擇題
在1937年出版的《課程視覺化》中,查爾斯·霍邦系統(tǒng)地闡述了()的理論基礎、基本原則,并提出了各類教學媒體分類的層級模型。
A.視覺教學
B.聽覺教學
C.視聽教學
D.網(wǎng)絡教學
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單項選擇題
視覺教學主要強調(diào)向?qū)W生提供生動的視覺形象,使抽象的概念以()、直觀化的形式呈現(xiàn),它重視視覺教具和教材的選擇和運用。
A.數(shù)字化
B.實例化
C.概念化
D.具體化
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