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問答題

【案例分析題】

活動設(shè)計題:講述活動可以教給幼兒認識事物的方法,培養(yǎng)幼兒的講述能力,使幼兒學(xué)會清楚、完整、連貫地講述某一事物。它可以鍛煉幼兒獨白語言能力,使幼兒的語言表述能力逐步得到發(fā)展。
請你設(shè)計一個大班講述類的語言教育活動,要求在講述活動中豐富幼兒的詞匯,提高幼兒的表達能力。

答案: 講述活動:小動物的家(大班)
活動目標:
1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合背景圖拼出一幅有情節(jié)的畫面,并能用一段完整...
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問答題

【案例分析題】

活動設(shè)計題:
故事:母雞蘿絲去散步母雞蘿絲出門去散步,她走過院子,狐貍緊緊地跟在后面。院子的中央有一只釘耙,狐貍一腳踩在釘耙上,釘耙一下子豎起來,"啪"的一聲打在狐貍的腦門上,狐貍被打得頭昏眼花。母雞繼續(xù)往前走,她繞過池塘,狐貍還是緊緊地跟在后面。突然,狐貍腳下一滑,"撲通"一聲,一頭栽到池塘里,水花四濺,差點把狐貍淹死。母雞繼續(xù)往前走,她越過干草堆,狐貍?cè)匀痪o緊地跟在后面。眼看就要靠近母雞了,它向前一撲,卻一下子鉆進了干草堆里。母雞繼續(xù)往前走,她經(jīng)過磨坊。面粉袋的繩子纏在了母雞的腳上,當狐貍經(jīng)過的時候,面粉袋的口"嘩"的打開了,面粉灑在了狐貍的身上,壓得狐貍動彈不得。母雞繼續(xù)往前走,她穿過籬笆。狐貍看見籬笆的縫隙太小,鉆不過去,就用力一跳,不偏不倚正好跳到山坡上的小推車上。小推車順著山坡轱轆轱轆往下滾。母雞繼續(xù)往前走,她鉆過蜜蜂房。狐貍趴在小推車上,"轟"的一聲撞倒了蜜蜂房。蜜蜂房里的蜜蜂"嗡嗡"的紛紛地向狐貍飛去,狐貍?cè)鲩_四條腿飛快地拼命逃走。母雞按時回到家吃晚飯。

根據(jù)所提供的“母雞蘿絲去散步”的材料設(shè)計一個大班早期閱讀活動。

答案: 早期閱讀活動:《母雞蘿絲去散步》(大班)
活動目標:
1.仔細觀察,分析畫面,初步認識"走過""繞過...
問答題

【案例分析題】活動設(shè)計題:請設(shè)計一個大班辨別左右方向的活動。

答案: 數(shù)學(xué)活動:我有一雙小小手(大班)
活動目標:
1.通過游戲活動,讓幼兒能以自身為中心,區(qū)別左右方位,...
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