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單項選擇題

教學過程是由教師和學生相互作用構(gòu)成的，這相互作用的雙方都是活動的主體，其中教師是（）主體，學生是（）主體。

A.主導性、創(chuàng)造性
B.發(fā)展性、主導性
C.主導性、發(fā)展性
D.創(chuàng)造性、發(fā)展性

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單項選擇題

在教學模式的功能中，指明模式所對應的教學系統(tǒng)中各因素之間的秩序和關系的這一功能被稱為（）。

A.解釋功能
B.構(gòu)造功能
C.啟發(fā)功能
D.推斷功能

單項選擇題

教師在教學過程中根據(jù)不同等級的教學水平設定不同的教學目標，其中（）是教師與學生共同參與提出問題和解決問題，共同進行研究和評價。它要求有目的地引起新問題情境的認知沖突，鼓勵學生積極介人。

A.記憶水平的教學
B.解釋性理解水平的教學
C.探究性理解水平的教學
D.開放性理解水平的教學

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