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問答題

【簡(jiǎn)答題】從八十年代末至今,我國一直在推行素質(zhì)教育,那么素質(zhì)教育的內(nèi)函是什么?

答案: 以德育教育為靈魂,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人...
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【簡(jiǎn)答題】按照評(píng)價(jià)的目的的不同,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可分為診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)。請(qǐng)問什么是診斷性評(píng)價(jià)?它涉及的內(nèi)容是什么?作用是什么?

答案: 診斷性評(píng)價(jià)又稱準(zhǔn)備性評(píng)價(jià),是在教育活動(dòng)開始之前或教育活動(dòng)之中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況或特殊困難進(jìn)行的評(píng)價(jià),是對(duì)教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備...
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【簡(jiǎn)答題】新課程中教師的角色是什么?

答案: 是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,是反思實(shí)踐者,是課程開發(fā)者,是研究者。
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