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A、以兒童為中心，依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣與需要來設(shè)置課程
B、打破學(xué)科界限，按活動主題來組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗
C、課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點來組織課程
D、活動課程即是通常所講的課外活動

A、班集體的培養(yǎng)
B、對教育工作的認(rèn)同程度
C、對教育工作理解認(rèn)識處于穩(wěn)定
D、對完成所擔(dān)任工作的努力

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