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“有意義接受教學(xué)”是美國教育心理學(xué)家()提出的。
A.奧蘇伯爾
B.加涅
C.羅杰斯
D.加德納
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單項(xiàng)選擇題
教育的傳統(tǒng)“三中心”,即教學(xué)進(jìn)程中以教師、教科書、課堂為中心,它的提出者是()。
A.赫爾巴特
B.凱洛夫
C.贊科夫
D.巴班斯基
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單項(xiàng)選擇題
贊可夫在<教學(xué)與發(fā)展>一書中提出五條新的教學(xué)原則,不在此例的一條是()。
A.高難度原則
B.高速度原則
C.理論知識起主導(dǎo)作用原則
D.循序漸進(jìn)原則
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