A.求實(shí)道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小 B.求實(shí)道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔(dān)社會賦予的神圣使命 C.大搞學(xué)術(shù)腐敗是缺乏求實(shí)道德品質(zhì)的表現(xiàn) D.高校教師在科研中探索的科學(xué)知識是真實(shí)的,容不得半點(diǎn)虛偽和浮夸
A.教師的某一行為往往僅是一個道德行為 B.教師道德行為是孤立的行為 C.教師道德行為是從道德這一特定的方面進(jìn)行評價(jià)的行為 D.教師道德行為作為一種社會行為,但不與其他行為結(jié)合
A.無知行為、被迫行為 B.兒童和野蠻人的行為 C.教師的地點(diǎn)行為 D.教師自主自愿選擇的行為