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判斷題

按照我國(guó)學(xué)者馮忠良的智慧技能形成階段理論，原型操作階段的學(xué)習(xí)目的主要是熟悉活動(dòng)的對(duì)象，了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。

答案：錯(cuò)誤

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根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，處于自我中心階段的兒童已能夠客觀對(duì)待親子關(guān)系、同伴關(guān)系、價(jià)值判斷等方面的問題。

答案：錯(cuò)誤

按照我國(guó)學(xué)者馮忠良的智慧技能形成階段理論，原型操作階段往往是心智活動(dòng)在直覺水平上的概括。

答案：正確

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