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單項選擇題
1959年，聯(lián)邦德國進行了教育改革，公布了《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》，在此背景下，一個兒童的學業(yè)軌跡不可能是（）
A.入學之后經過兩個階段六年的學習，通過考試遴選被中學錄取
B.被發(fā)現(xiàn)具有特殊才能，在基礎學校畢業(yè)之后進入學術中學學習
C.完成階段教育后，經過考試符合錄取條件，進入完全中學繼續(xù)學業(yè)
D.在主要學校中熟悉科學知識及其在實際中的應用，并培養(yǎng)學生科學的思維能力和掌握科學的工作方法
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