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單項(xiàng)選擇題

基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系”，其主要理論依據(jù)是（）

A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
B.多元智能理論
C.行為主義理論
D.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論

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單項(xiàng)選擇題

中世紀(jì)捷克杰出的教育家夸美紐斯在他的著作《大教學(xué)論》中指出，“應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等。”這提示我們教學(xué)應(yīng)貫徹的教學(xué)原則是（）

A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一原則
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則

單項(xiàng)選擇題

依據(jù)課程層級的不同，古德萊德提出了五種類型的課程。據(jù)此，由教育行政部門規(guī)定的課程方案和教材屬于（）

A.領(lǐng)悟的課程
B.理想的課程
C.正式的課程
D.經(jīng)驗(yàn)的課程

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