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多項(xiàng)選擇題

從教育目標(biāo)看，義務(wù)教育承擔(dān)著為人的成長打基礎(chǔ)的任務(wù)。這就要求把義務(wù)教育辦成素質(zhì)教育，中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的“素質(zhì)教育”軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的（），為他們進(jìn)一步成才打好基礎(chǔ)。

A.促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
B.思想
C.科學(xué)文化
D.道德
E.勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)

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多項(xiàng)選擇題

在《高等教育法》頒布之前，國務(wù)院相繼出臺了（）等教育行政法規(guī)，這些法規(guī)的頒布為制定《高等教育法》提供了借鑒。

A.《中華人民共和國婚姻法》
B.《青少年保護(hù)條例》
C.《高等教育管理職責(zé)暫行規(guī)定》
D.《高等教育自學(xué)考試條例》
E.《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》

單項(xiàng)選擇題

教育行政法規(guī)在內(nèi)容上是針對某一類教育管理事務(wù)發(fā)布的行為準(zhǔn)則，而不是針對某個(gè)具體的事件和具體問題作出決定，在形式和結(jié)構(gòu)上必須規(guī)范，在時(shí)效上必須有相對的（），其制定、審定、發(fā)布須經(jīng)過法定的程序。

A.穩(wěn)定性
B.規(guī)定性
C.規(guī)范性
D.靈活性
E.原則性